大规模开放式线上课程大步向前

时间 : 2012-12-09 19:01来源 : VOA官网 收听下载次数 :

这是一篇关于自然科学的英语文章,来自美国之音常速英语。我是鲍勃.道蒂。

我是信拉.皮蒂。今天我们讲述有关在高等教育中日益普及的大规模开放式线上课程!

这场由计算机引发的教育运动发展很迅速。大规模开放式线上课程,称为Moocs,正在改变很多地方的人的学习方式。多年来,人们可以从学院或大学里得到学习材料,可以参加网上课程。但是在当时,还没有为成千上万的学生设计出Moocs这样的。

大规模开放式线上课程提供的材料对远在学校求学的学生和参加私人教程的人都适用!任何人,只要有可以联网的电脑都可以登录Mooc.学生不需要通过入学考试。他们也不需要之前学习这门课程。

一位教授赞扬了大规模开放式线上课程,因为它可以那些不能上传统大学的人们继续学习。“谁知道下一个艾伯特.爱因斯坦会来自哪里呢?”他说道。

一些大学参与到这项针对大多数人的网上学习的运动中来。著名大学像在加利福尼亚的斯坦福大学和在马萨诸塞州的哈佛大学都投资了上百万美元,来帮助建立大规模开放式线上课程。那些学校和其他的人可能听到了一个引人注意的猜测。建立大规模开放式线上课程服务的人说在未来五十年内,世界上将只会留下十所传统的大学。

那个猜测来自于巴斯蒂安.特龙,一位可能以参与了谷歌无人驾驶汽车而闻名的计算机科学。家。他还是斯坦福大学的一位研究教授。但是他离开了斯坦福大学的教学岗位去帮助一个Moocs的提供商做有关启动与计算机科学相关的全系列课程!

没有参与到Moocs运动的大学可能担心它们生存的机会。作为回报,学校仍然希望招收更多的学生并减少操作中的费用。

中心网站说到在十月一号23项新课程将被加到Moocs提供的可使用的清单中。这些学习项目有四个星期到二十四个星期不等。它们通常包括视频,作业,每周的测试,年终考试和班级的收听率!

提供课程的组织日益增多。这其中包括加利福尼亚理工学院,也叫加州理工学院。其他的供应者包括一个叫edx的哈佛大学的合作伙伴,还有一个叫Coursera的非功利性公司。

两位斯坦福大学的计算机科学家,达芙妮.可勒和安德鲁.恩格在经过多年的研究创办了叫Coursera的公司。现在,Coursera和其他的供应商提供上百种课程。

达芙妮.可勒说到不久前,人们甚至在想为什么大学生还要挤在一个屋子里听课。传统来讲,学院和大学要求老师给学生上一个小时甚至更长时间的课。老师提供信息,学生记笔记。

达芙妮.可勒教授和斯坦福的其他一些教授似乎对这个方法不满意。她和她的学生组织了一个测试可能性事件的项目。项目中他们接受的改变成为Coursera公司的一部分。像自动分级评估这样的改革,在评估中学生自己测试自己。

那时,安德鲁.恩格和达芙妮.可勒分开工作。在达芙妮致力于课程内容和信息时,他在发展提高教学方法是技术。她的主要目标是增加学生向教授学习的时间。

这两位老师开始理解他们拥有做某些新鲜事的气质。在2011年秋天,斯坦福提供了向非本校生开放的课程。

恩格先生想到创办这个课程,发现他和达芙妮.可勒创造了很流行的东西。“我们一起致力于科学工作有好几年了,但是去年斯坦福大学提供了三项网上课程,每一项课程都有成十万以上的学生注册,基于这些我们的合作达到顶点。

现在那个课程已经有超过百万的学生。其中的大部分学生会在电脑上做他们所有的大学作业吗?如果会,他们宁愿参加带有可完成的文件的专业的课程,而不是得到一个学位。这些年来,学位已经成为用来向用人单位证明学生完成了大学教育的证明。

但是现在,用人单位可能更倾向向拥有Moocs优秀表现记录的学生,而不是拥有大学学位的学生。这在科技公司是很真实的。

安德鲁恩格说:很多人想知道现在他们可以用Moocs课程,为什么还有付钱上大学呢?

因此,我们常常被问到的问题,如果你可以在网上学完所有普林斯顿和斯坦福大学的课程,为什么每个人还要花二十万美元去得到普林斯顿大学的学位呢?

但是安德鲁.恩格说亲自去一个好大学上课还是很重要的。他不相信参加网上的课程内容等同于参加像普林斯顿这样的大学的真正价值。相反,他说,同学间以及同学与老师间的友谊才更重要。

恩格先生说很多教授正在创造他们课上的网上视频。然后要求他们的学生在上课的那一星期前在家看视频。电对学生来说脑科学家指出,对学生来说小组讨论解决问题比听课更有趣。

很多大学希望在他们的投资上有回报,而不是在运作上节省。例如Coursera计划为优良表现的学生发展工作服务。一段时间后,用于那项服务的钱会流回到学校,安德鲁.恩格说到。

穆迪服务发展公司预测Moocs会帮助有名的大学接受更多地学生。它说到替Moocs长早课程的学校可以通过像小型的学校提供课程材料来挣钱。

但是对Moocs投资服务对小型,不出名的学校来说可能是遭受灾难的警告。学生可能想得到著名学校的证书,而不是参加提供传统学分的地方大学。

最近,华盛顿大学是第一个向Moocs提供学分的美国大学,学分可以用来获得学校的学位。大学的网上课程包括计算机科学,信息安全和风险管理。

我们对Moocs的不满是它提供的课程里大部分是科学,数学和技术,只有很少的一部分是文学类的。

巴里·纳尔逊是伊利诺伊州的西北大学工业工程与管理科学系主任。他说到教育时刻在改变,教育工作者应该持续提高他们的教学方法来帮助人们学习。

“我确信的以为Moocs会影响事情,但是我喜欢把事情放在一点透视的角度来看。几乎从一开始的书中印刷的文字可以允许人们独自学习,而不需要大学或任何其他形式的课堂,我们有了新的模式。而且我们一直在做有关电脑方面的学习和远程教学很多年。”

纳尔逊教授说Moocs改变大学生活的多少还远不能确定。他谈到他认为未来的大学会结合许多种教学方法。

“Moocs与大学的发展未来怎样的走向还不确定。我持有这样的观点:大学未来的发展要继续呈现一些传统的课程,但是那时的大学在某种意义上市将是被整合的。”

他还提到以计算机为基础的远程学习和异步学习将会是未来大学的一部分。异步学习让学生在任何时间都能做课程作业。教授还预言这些学习方法将被用到个别辅导,生活经验,自主学习和讲座。

当明尼苏达州的官员通知Coursera有关老法规时,Moocs的一个问题最近似乎在升级。老法规提到在明尼苏达州的大学不能提供免费的网上课程除非支付注册。

但是问题好像很快就解决了。明尼苏达州的人民欢迎从Coursera采取网上的课程。明尼苏达州高等教育办公室承诺他们会在一月份与州议会进行商讨修改章程。一位官员称:现在他认为没有理由要求登记和非学分课程免费。