托福模拟试题 -TPO23- 对话2 - 题目详解以及译文

时间 : 2013-07-22 22:01来源 : VOA官网 收听下载次数 :

1 答案:B 

解析:(1’49”)定位句:uh, what I originally wanted to ask you ? um, I am working on my schedule for next term, and I've got room for one more course, and I'd like to take more literature. Could I take your Master Writer Class on Joyce? 学生跟教授唠了半天,突然说我来这是想干什么来着?原来是在犹豫要不要选哪个 master
的课程,来问教授来了,所以选B。

2 答案:D

解析:(1”16”)定位句:But Araby is easier because it's linear, the story unfold chronologically. 这个问题给的提示很明显的,首先学生问了个why?老师回答了一堆,听不懂也木有关系,因为BUT 出现了!她说Araby 这篇的情节是直线型的,而且按照年代顺序展开的。所以选择D,是按照一种可以预知的方式组织文章的。

3 答案:B

解析:(1’40”)定位句:And my students, they bring so much insight to the table that it's easy to forget who the professor is. 教授说她的学生会让她忘了谁是老师,说明她从学生那里学到了很多。选择B

4 答案:A

解析:(2’01”)定位句:So students need to get a strong foundation in literary theory and criticism before I let them in the room. But I have gotten really good grades on all my paper so far, I'm sure I can keep up. 教授说我的master 课程要求很高的,学生说我的初级课程成绩特别的好,完全hold 住你的master 的课程啊。所以就选A!

5 答案:C

解析:(3’02”)定位句: But it will build on your current knowledge base and give you the background you need. 嗯,推荐了另外一门课程,是因为这门课程更贴近学生目前的知识和背景。所以就选C 了。

教授:嗨,鲍勃。怎么样?喜欢文学概况这个课程吗?

鲍勃:是的,这堂课很棒。《阿拉伯》,上星期我们读的詹姆斯乔爱思的短篇小说简直是太棒了。

教授:我很高兴你喜欢这本书。乔爱思的大部分作品都比较复杂。大部分学生都很难理解。一帮情况下都不会在简介课中介绍他的作品。但是我想让大一的学生感受一下他的风格。主要是由于他的心理描述法影响了其他的作者。我只希望我们有更多的课堂时间来对此进行讨论。

学生:我也是,你为什么要选择《阿拉伯》而不是其他故事呢?

教授:首先你要知道,《阿拉伯》是乔爱思的短篇小说集《都柏林人》十五篇中的一篇。这些故事都有所联系,他们都发生在同一时期。《阿拉伯》是最容易理解的。这本合集中的故事都是用意识流的手法写的。意识流就是通过描述者的思维,内心的独白,而不是用对话或对事物的客观的描述。但是《阿拉伯》是线性描述法,故事情节按年代展开。

学生:但是我还是希望我们能够完整的阅读乔爱思的小说,并在课堂上讨论。

教授:这是我的高级写作课的内容。

学生:高级写作课?

教授:是的,我每年的春季学期都会开一堂有关乔爱思的写作课。那真是一个好机会啊,用一整个学期来深入研究一个作者的作品。我的学生们有很多深入的见解,我们经常忘了谁才是教授。

学生:哇哦。那确实能解决我的困境,哦,我开始想要问您什么来着?我正在计划我下个学期的课程,我还有上一门课的时间,而且我也想要更好的学习文学,我能去上您的乔爱思高级写作课吗?

教授:不好意思,忘了告诉你,高级写作是高级研讨会。所以学生必须要有好好的文学理论和文学评论基础,我才能让他参加这门课程。

学生:但是目前为止我所有的课程成绩都很好,我想我能够跟上。您不能破例一次吗?

教授:你的成绩很优秀。但是在我们的入门课中,你们只是回顾最基本的知识,像是情节,背景和人物,还有首次接触一种不同的文学类型。

学生:但是为什么要学习不同的文体才能理解乔爱思的小说呢?

教授:理解文学作品需要许多细节上的东西。就像是乔爱思,他的小说具有十分独特的结构。你能欣赏这一点的唯一的呃方法就是学习不同作家的作品。

学生:哦,好吧。那你能为我推荐一下其他的文学课程吗?

教授:当然可以了。比如说克莱恩博士的关于 19 世纪小说的课程。比你现在上的课更加集中。但是根据你现在的知识基础,在加上一些基础课程,你就一定能够参加我的研讨会了。

学生:太好了,谢谢您。