托福模拟试题 -TPO23-讲座2- 题目详解以及译文

时间 : 2013-07-22 21:49来源 : VOA官网 收听下载次数 :

1 答案:C

解析:(06”)定位句:Basically, a cloud either contributes to the cooling of Earth's surface or to its heating. 教授开门见山,Basically 进行提示,说云既给地球表面降温,又给地球表面升温,再结合后面的全文,选出C 选项并不困难

2 答案:B

解析:(26”)定位句:And this balance between the amount of solar radiation, energy from the Sun, that's absorbed by Earth, and the amount that's reflected back into space. We call this Earth's radiation budget. 其实从教授不停的说balance 开始,大家就要注意了,然后终于开始解释这个balance,必须是出题点了。其实说的就是一种平衡就叫做Earth’s radiation budget,就选择B。

3 答案:A

解析:(1’32”)定位句:OK. Now, when we say that clouds have a high albedo, we are talking about the effect of all the clouds on earth averaged together. But different types of clouds have different reflective properties, they have different albedos. 前面的OK,Now 是引起大家的强烈注意啊,然后出来一个BUT,说明后面的就是答案了。没啥说的,albedo 说了一堆,就是为了说不同类型的云有不同的反射比例,A 正确

4 答案:B

解析:(2’37”)定位句:Yep. And as I said earlier, this cooling effect predominates. 前面这教授说了一堆,其实主要就是要介绍低的厚的云是cool the earth 的,高的薄的云是heat 的。这是一段问答,是出题点,之前还说了一句:低的云会把大部分的能量反射回去,再加上这句cooling effect 是predominate(占优势),所以B 就可以推断出来了。这道题有一定的难度,因为需要自己把两种云heat 和cooling 的关系进行推断,不是文中明确说明的,需要大家注意一下

5 答案:D

解析:(3’17”)定位句:Well, the current hypothesis is that these microorganisms produce a chemical, dimetho-sulfide that interacts with the oxygen in the air, creating conditions that lead to the formation of the low thick clouds we observed. 这道题,教授的重点强调的很明显,在前面一句的结尾,特地重读,这一句的chemical 也强调出来了。是这种化学物质与空气中的氧发生反应,创造出来的条件导致了低厚的云的形成。选择D

6 答案:D

解析:(3’35”)定位句:So, maybe we are talking about controlling the weather. 之前学生问了一句“Are you talking about controlling the weather”教授说,我觉得我说不了那么多,结果自己blabla 说一堆,发现正好回答了前面的问题,所以说了一句也许我们正在谈论控制天气。所以答案是D

教授:基本上,云的作用是降低或升高地球表面的温度。地球天气系统一直试图在云的降温和保温作用中寻求一个平衡。这十分相近,但是总体上来说,云的累积作用是降低地球的温度而不是加热。这个平衡是指太阳的辐射量,也就是被地球吸收太阳能量与反射回宇宙中的能量之间的平衡。我们称之为地球辐射收支。我们观察辐射收支的方法之一就是通过观测地球不同表面的反照率。表面反照率是指接受的太阳能量、阳光与反射回空间中的能量的比率。海洋的反照率很低,因为反射的能量很小。大部分到达海洋的太阳能量都被吸收并使海水增温。雨林也具有低反照率。相反的,沙漠地区或被冰雪覆盖的地区具有高反照率。一般来说,云具有高反照率。这就是说,云接受的大部分太阳能量都被发射回太空了。好的。当我们说云具有高反照率,我们说的是所有类型的云的平均反照率。但是不同种类的云有不同的反射性,也就有不同的反照率。

学生:那么什么类型的云为地球降温?什么类型的又使地球升温呢?

教授:高空的薄云层使地球升温,而低空的厚云层为地球降温。太阳辐射可以轻易地通过高空薄云层,就像通过空气一样。所以大部分的太阳能量都会传输到地面。薄云层没有多少反射作用。同时,这些云层还会留住一些地球的热量。由于这些截留的能量,这类云总体上有升温作用。

学生:哦,这样。由于辐射无法透过低空厚云层

教授:没错。他们阻挡了大部分的太阳能量,所以太阳能量无法到达地球表面。大部分的太阳能量被发射到太空中。

学生:这就是为什么他们使地球降温?

教授:是的,之前我说过,这种降温作用占主导地位。现在想想,要是有一种方法可以控制这种云的形成?

学生:您是在说控制天气?

教授:我不确定能够办得到。但是,近期我们注意到在南极洲附近的海水上空的云层覆盖量有所增加。是低空厚云层的增加,可以将大部分太阳能量反射回太空的云层。造成云盖增加的原因,是大量的显微镜可见的海洋植物。近期的一个假设是,这种微生物产生一种化学物质,即硫化物,它与空气中的氧相互作用,创造了一个适合我们所观察到的低空后云层产生的环境。这个假设是正确的,它有着巨大的启发。所以我们很有可能控制天气。若果南极洲的微生物真的是引起云层增加的原因,或许我们能够加快这个进程。