托福模拟试题 -TPO18- 对话2 - 题目详解以及译文

时间 : 2013-05-28 12:31来源 : VOA官网 收听下载次数 :

1 答案:D

解析:Professor: ….So did you have a question? Student: Yeah, it’s about…you mentioned needing volunteers for a research study? Professor: Yep, it’s not my study. 文章上来先说了学生论文轮廓的事情,扯了一会开始转向主题:the volunteer for study. 学生找老师的目的是对于这个research study 有兴趣,全文主要也是在聊关于这个study 的,包括它的研究内容,还有师生俩在磋商时间等等。因此答案选D。

2 答案:C

解析:Professor: Well, I’m glad you redid your outline. I fed a few comments, but nothing you have to act on. It’s in good enough shape for you to start writing your paper. Student: Thanks! At first I was afraid all that prep work would be a waste of time. Professor: Well, especially with a challenging topic like yours: factors leading to the emergence of sociology as an academic discipline. Conversation 第一秒开始就有考点,所以大家做听力的时候一定要全神贯注呀。 红体字就是考点。Highlight 部分是提示。这个教授看过学生重写的paper 轮廓了,她认为文章的轮廓达到可以开始写这个challenge topic 的要求。很明显,答案选C。

3 答案:A

解析:Professor: She needs people to watch various new TV programs that haven’t been broadcast yet, then indicate on a survey whether they liked it, why, if they’d watch another episode. It’d be kind of fun plus participants get a $50 gift certificate. Student: Wow, well I like the sound of that. But…so they are trying to predict if the shows are gonna succeed or fail, right, based on students’ opinions?

4 答案:A

解析:Professor: Oh, I like Fox’s. I eat there every week. Maybe you could switch shifts with someone. Student: I’m still in training. And the only night my trainer works is Thursday. Look! Professor: I know the owners there really well. Why don’t you let me give them a call and explain the situation? Professor 说fox diner 的owner 人很好,她想要打电话解释下现在这个情况。撒情况呢?就是想要让student 加入一个study, 调整一下他在fox diner 的timetable。答案A

 

教授:嗯,看到你把你的提纲又重新修改了一遍,我很高兴。我加了几条评语,但没有什么你要特别留心的东西。现在的提纲已经够好了,你可以用它来写你的论文了。

学生:谢谢!一开头我还害怕之前所有的准备工作是在浪费时间。

教授:嗯,特别是在构思一个像你的论文这样,特别具有挑战性的话题——导致社会学作为一个独立的学科出现的因素——的情况下。这个问题要考虑在内的历史情况太多了;要是没有一个扎实的基础的话,人很容迷失的。嗯,你有事情?

教授:是的,是关于关于你提到需要志愿者参加一个研究项目的事情。

学生:是的,这不是我的研究项目,而是属于我在经济系的同事的。她需要一些观众观看各种还没有播出的电视节目,然后以调研的形式回答他们是否喜爱这些节目,为什么,是否向看更多同类的节目。这事儿会很有趣,并且参与者会得到价值 50 元的购物券。

教授:哈哈!嗯,我想这听上去真不错!嗯,这个项目是想要通过学生的眼光,来预测这些节目是否会成功吗?为什么他们会想要知道我们的想法呢?

学生:嘿,不要把自己看得太低了!像你们这种年纪的人,很受那些想在电视上推广产品的广告商的青睐的。这项研究是由一个电视台赞助的。如果不喜欢这个节目的学生达到一定数量,电视台会考虑裁掉这档节目。

教授:好的,嗯我怎么签名加入?

学生:你只要把名字和电话号码写到这张单子上,看清楚时间表就好,好像只剩下下周一早上和周四晚上的节目了。

教授:哦,我周一和周四?

学生:哦,你在上市场学课?谁开的?

教授:林根教授,课程叫市场学导论。他没有提到过这项调查。

学生:嗯,其实经济学系很大的。我恰好认识一个研究电视节目的女性朋友。好的,我们不想让你们缺课。周四怎么样?

教授:嗯,周四晚上我5点到9点要上班。嗯,你们的安排能灵活些么?你们在哪儿上班?

学生:嗯,我觉得福克斯那家店不错,我每周都在那儿吃。如果可以的话,你应该和人调下班。

教授:我还在培训呢!培训我的人唯一一个晚班是在周四的下午。你帮我想想办法吧?

学生:我认识那家店的老板。我想一会儿给他们打个电话,解释一下这个情况,你看行吗?

教授:好的!参加到这个项目必定有趣极了!而且顺便得一张购物券也无伤大雅。